Σύμφωνα με τον ΔΟΜ και την UNICEF (2016), ένας στους πέντε από τους περισσότερους από 1.000.000 πρόσφυγες και μετανάστες που έχουν διασχίσει τη Μεσόγειο Θάλασσα στην Ευρώπη είναι παιδί. Εκτιμάται ότι 214.355 παιδιά μεταναστών έχουν φθάσει στα κράτη μέλη της ΕΕ μόνο το 2016. Τα παιδιά με μεταναστευτικό υπόβαθρο κινδυνεύουν από βία κατά τη διάρκεια της μεταναστευτικής οδού τους και λόγω των δυσκολιών ταυτοποίησης και καταγραφής, οι ανάγκες προστασίας των παιδιών τους δεν εντοπίζονται ή πληρούνται πάντοτε.
Επιθεωρώντας την ανάλυση, υποστηρίζεται ότι τα κράτη μέλη της ΕΕ πρέπει να εξετάσουν την ανάπτυξη κοινών διαδικασιών και συστημάτων που θα μπορούσαν να αντικατοπτρίζουν τόσο τις εθνικές συνθήκες όσο και να υιοθετήσουν ένα ευρωπαϊκό μοντέλο που αξιολογείται και βασίζεται στην πρακτική που βασίζεται στα στοιχεία. Για το λόγο αυτό, η παρούσα πρόταση προωθεί μια απτή λύση διεπιστημονικής επαγγελματικής εξέλιξης στο πλαίσιο μιας ευρωπαϊκής κοινής / ολοκληρωμένης προσέγγισης. Συγκεκριμένα, ερμηνεύει τη συνεργασία σε μια πολυεπίπεδη οπτική γωνία: να ανταποκρίνεται στις ανάγκες των επαγγελματιών. να προωθήσουν συστήματα αλληλεπίδρασης συνεργασίας. και να προωθήσει την ποιοτική εξέλιξη μέσα σε περιορισμένους πόρους.
ΣΤΟΧΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Σκοπός του GVETS είναι να αναπτύξει ένα διεπιστημονικό πρόγραμμα δημιουργίας ικανότητας μέσω παιχνιδοποίησης (gamification) για επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά σε περιβάλλοντα μετανάστευσης, προκειμένου να βελτιωθεί η ικανότητά τους και να ενισχυθεί ο ρόλος τους για την προστασία των παιδιών. Η καινοτόμος παιδαγωγική μέθοδος της παιχνιδοποίησης θα αναπτυχθεί καθώς οι δυνατότητές της είναι πλήρως εναρμονισμένες με τις ανάγκες κατάρτισης των κοινωνικών λειτουργών και των επαγγελματιών για την αντιμετώπιση των κοινωνικών προκλήσεων.
Ιδιαίτερα η παιχνιδοποίηση της επαγγελματικής κατάρτισης για επαγγελματίες στην προστασία και υποστήριξη παιδιών, προϋποθέτει την ανάπτυξη πειραματισμών, την επίλυση προβλημάτων, την επικοινωνία και τη δικτύωση, την κριτική σκέψη, την προσαρμογή και τη δυνατότητα μεταφοράς της γνώσης στον τομέα.
ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ
- Ανάπτυξη ηλεκτρονικής πλατφόρμας εκμάθησης για τη βελτίωση των δεξιοτήτων και ικανοτήτων των επαγγελματιών που εργάζονται με παιδιά σε περιβάλλοντα μετανάστευσης.
- Ανάπτυξη και εφαρμογή μιας μικτής κατάρτισης με διεθνείς εμπειρογνώμονες και εφαρμογές υπό διεπιστημονική προοπτική και με διαπίστευση μέσω του EQF, του ECVET και του EQAVET.
- Παροχή καινοτόμων παιδαγωγικών μεθόδων βασισμένες στην ΕΕΚ, κατευθυντήριων γραμμών βέλτιστης πρακτικής και στρατηγικών για τη χρήση ψηφιακών εργαλείων και καινοτόμων μαθησιακών περιβαλλόντων.
Ενθάρρυνση όλων των ενδιαφερόμενων μερών να χρησιμοποιήσουν καινοτόμες πρακτικές και πόρους ΕΕΚ με βάση τις ΤΠΕ για την ενίσχυση των νέων δεξιοτήτων για νέες αγορές.
- Παροχή σύγχρονων μεθόδων και εργαλείων για την αξιολόγηση της απόκτησης δεξιοτήτων, της αναγνώρισης και της επικύρωσης.
